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学生间的篮球素质差异存在决定了分层教学法实施的必要性。篮球分层教学中应充分调查分析学生的特点,科学地确定普通高校篮球选项课的教学目标,分层方法、教学内容、评价方法等始终建立在生本原则和动态实施的基础上,更好地促进高校篮球教学质量的提升,强化学生身体素质水平。
普通高校篮球选项课“动态分层”教学模式及优化策略研究
【摘 要】
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学生间的篮球素质差异存在决定了分层教学法实施的必要性。篮球分层教学中应充分调查分析学生的特点,科学地确定普通高校篮球选项课的教学目标,分层方法、教学内容、评价方法
【机 构】
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湖北科技学院
【出 处】
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长沙铁道学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年03期
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