古诗词有效课堂教学之途径

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教学革新多渠道,高效课堂最奇妙,与时俱进硬道理,古诗教学效率好。阅读与欣赏小学古诗词必须超越单纯的文字与诠释词语的范围,使语义学与美学融会贯通,让学生用心灵去捕捉诗词的美妙境界。本文作者借新课程改革之春风,大胆践行有效课堂新模式,在强调学生自主创新的同时,充分发挥教师的主导作用,切实真正体现新课程改革的具体目标,将自主、合作、探究的学习方式贯彻到实处。从反复吟诵、注重创新、改写诗词和结合背景论述了小学古诗词有效课堂教学之途径。
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