【摘 要】
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学校文化是一所大学具有个性的根本所在,而高职院校因学校文化积淀不深,缺乏文化自信,在人才培养过程中无法充分发挥学校文化的影响力,学校文化建设的内容和目标也难以达到统
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学校文化是一所大学具有个性的根本所在,而高职院校因学校文化积淀不深,缺乏文化自信,在人才培养过程中无法充分发挥学校文化的影响力,学校文化建设的内容和目标也难以达到统一。以高职学生职业核心能力培养为基础,将专业文化建设、校企合作文化建设和实践文化建设作为学校文化建设的主要内容,在人才培养的各个环节渗透职业核心能力培养,拓展了学校文化建设的路径,也符合高职教育人才培养的特点。
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