【摘 要】
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CDIO是国际工程教育与人才培养的创新模式,结合社会需求和贵州民族大学建筑学专业的特点,作者提出了＂ATN·CDIO＂人才培养模式,即艺术技术民族相融,创新创意执行共举,在此基
【机 构】
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贵州民族大学建筑工程学院,宁波工程学院建筑工程学院
【基金项目】
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2015年度国家民委高等教育教学改革研究项目“建筑学专业‘ATN·CDIO’人才培养模式研究——以贵州民族大学为例”（民委发[2015]132号）, 2015年贵州省教育厅省级本科教学工程（教学内容与课程体系改革）项目“ATN·CDIO理念下建筑设计课程产学研一体化教学模式的探索与创新”（黔教高发（2015）337号）, 2016年贵州省教育厅省级本科教学工程（教学内容与课程体
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CDIO是国际工程教育与人才培养的创新模式,结合社会需求和贵州民族大学建筑学专业的特点,作者提出了＂ATN·CDIO＂人才培养模式,即艺术技术民族相融,创新创意执行共举,在此基础之上,制定了培养目标,构建了课程体系,建立了教学平台,并进行了系列教学改革实践,以期对建筑学专业CDIO工程教育改革提供一定的借鉴。
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