【摘 要】
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在学生"停学不停课"、教师"停学不停教"的背景下,高校依托教育信息化2.0行动计划,充分利用网络教学平台开展教学工作.本文在充分分析《公路运输枢纽规划与设计》课程的特点和
【基金项目】
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2019年度华北水利水电大学教改项目“教育信息化2.0背景下新工科产教融合育人模式创新教学改革研究”(华水政﹝2019﹞242号-55)的阶段性成果
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在学生"停学不停课"、教师"停学不停教"的背景下,高校依托教育信息化2.0行动计划,充分利用网络教学平台开展教学工作.本文在充分分析《公路运输枢纽规划与设计》课程的特点和要求的基础上,从教学理念转变、教学设计创新、教学过程优化等方面进行课程线上教学的创新设计,并通过具体课堂教学实施反馈完善该模式,不仅达到了在线学习与线下课堂教学质量实质等效的效果,完成了教学目标,提高了教学质量,而且对其他相关课程的线上教学具有一定的借鉴意义.
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