【摘 要】
：
教学内容上海版三年级数学新教材。教学目标1.在格子纸上制作简单条形统计图的过程中,体验描述数据的不同方式,了解条形统计图的结构,感受条形统计图
Teaching content Shan
论文部分内容阅读
教学内容上海版三年级数学新教材。教学目标1.在格子纸上制作简单条形统计图的过程中,体验描述数据的不同方式,了解条形统计图的结构,感受条形统计图
Teaching content Shanghai third grade mathematics new teaching material. Teaching Objectives 1. In the process of making a simple bar chart on a grid of paper, experience the different ways of describing the data, understand the structure of the bar chart, feel the bar chart
其他文献
长江,不仅是中国第一大河流,同时也是华夏民族的母亲河之一,在她的中下游地区,如连串珠般的分布着许多大小不一的淡水湖
The Yangtze River is not only the largest river
目的探讨活动性矫治器在牙齿反早期治疗中的应用价值。方法选取本院牙科2011年1月~2013年1月收治的60例前牙反患者为研究对象,均采用上颌垫附双曲舌簧活动矫治器进行治
1976年,美国佛罗里达州的海滩上,突然有250条鲸鱼游入浅水中。当潮水退下时它们被搁(gē)浅在海滩上。鲸鱼缺水很快就会死掉,数百名自愿者跳入冰冷的海水中,有的人用消防水管
奖励机制“诞生”以来,在不同学科、不同学段都曾起到很好的教学辅助作用,尤其对于低年级的学生。奖励是一种手段,这种手段能
Reward system “birth ” since, in differe
时间小短学,好生胜好心动强,,注一意般力来集说比中较喜欢猜谜等游戏。在教学过程中,如果我们能够结合学生的年龄特点和心理特点,巧妙并且适时地使用GuessingGame,就能把枯燥
[摘要] 目的 探讨Twin Block矫治器联合直丝弓矫治器非拔牙矫正Angle Ⅱ类错■的疗效。方法 选取Angle Ⅱ类患者16例，在不拔牙的情况下使用Twin Block矫治器联合直丝弓矫治器对其矫治，治疗前后拍摄头颅侧位片进行X线头影测量分析。 结果 所有患者在（18±2.0）个月完成主动矫正治疗，治疗后下颌前移、建立了Ⅰ类磨牙尖牙关系，覆合覆盖正常，下颌后缩患者矫治效果明显，容貌得到改
“小组合作学习”作为小学数学“创新学习”实验的课题之一,自2000年开始在一些大中城市的小学陆续展开研究探讨,现已逐步推行。现结合学校教学实践,谈谈自己对“小组合作学
第一部分单元教学提示(一)教学要点参考1.能力目标⑴能掌握简单问候语,如:How are you?Fine/I’m fine/Very well,thank you/Thanks.能用This is…介绍朋友。
The first par
内容分析随着人民生活水平的提高,肥胖正日益成为一个社会问题,小学生中的肥胖现象也有愈演愈烈之势。对这一问题有所认识和了解,有利于促使学生良好的饮食起居、运动保
Con
教学过程:Step 1:Greeting T:Hello,boys and girls!How are you?S:Fine,thank you.And you?T:I’m fine,too.Thank you.[设计意图:师生亲切交谈,训练小学生日常会话的能力。