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根据线性代数的抽象性特点、高职学生学习现状及各专业特点,分析和研究了线性代数在不同领域的应用,选取与专业有关的案例,减少了数学知识的抽象性,理论性、增加实用性。以期提高学生学习线性代数的兴趣,调动学习积极性,掌握抽象的数学知识,并培养学生自觉运用数学知识解决生活、专业中的问题的能力,这也是高职教育的目的所在。