情境教学在中学化学教学中的应用

来源 :高师理科学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sukeyjuan

【摘要】

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情境教学将所学知识与生活实际结合,让学生在真实的情境中学习抽象的化学知识,解决生活中的实际问题.情境教学包括情境化、去情境化、再情境化3个教学环节.在教学过程中教师

【作者】

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姚琦田志茗

【机构】

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齐齐哈尔大学化学与化学工程学院

【出处】

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高师理科学刊

【发表日期】

：

2020年10期

【关键词】

：

情境教学中学化学乙醇 situational teachingmiddle school chemistryethanol

【基金项目】

：

齐齐哈尔大学学位与研究生教育教学改革研究项目(JGXM_QUG_Z2019015)

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情境教学将所学知识与生活实际结合,让学生在真实的情境中学习抽象的化学知识,解决生活中的实际问题.情境教学包括情境化、去情境化、再情境化3个教学环节.在教学过程中教师通常注重情境教学的形式,从而影响了教学的实际效果.以高中化学课程“乙醇”的教学为例,以“乙醇汽油到底好用不好用”为情境问题,展开情境化教学设计,结合教学实际提出情境化教学建议.

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