【摘 要】
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本文通过文献资料和访谈调查法对山地马拉松赛事与旅游目的地的共生关系进行研究,目的是清楚的认识促进山地马拉松赛事与旅游目的地二者共生的源动力,从而为更好的实现山地马
【基金项目】
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本研究由中国登山协会科研项目课题资助,项目号:CMA 2020-B-C01。
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本文通过文献资料和访谈调查法对山地马拉松赛事与旅游目的地的共生关系进行研究,目的是清楚的认识促进山地马拉松赛事与旅游目的地二者共生的源动力,从而为更好的实现山地马拉松赛事与旅游目的地和谐共生、协同进化提供依据.研究认为山地马拉松赛事与旅游目的地存在质参量兼容、具有时空联系、能达到共生度临界值、在相互作用中能产生新能量、信息丰度也能达到临界值,具备形成共生关系的必要条件和充分条件.在山地马拉松赛事与旅游目的地共生关系中,山地马拉松赛事与旅游目的地是相互作用的共生单元,其共生模式是间歇性共生和互惠更生,尚未达到共生的理想状态,应通过共生环境的优化使山地马拉松赛事与旅游目的地到达一体化共生和对称性互惠更生.
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研究目的:为提高青少年运动员百米短跑成绩,应用板块周期训练理论,将中周期各训练板块互相兼容并进行合理性的排序,依次发展中学生运动员的不同能力。方法:以清华附中将台路校区田径短跑队12名男队员(16.5±0.5ys,176.3±5.5m,64.4±5.9kg)为对象,对训练计划进行创新设计,主要包括有氧(力量—有氧)能力的小周期、高强度无氧训练的小周期和赛前训练的小周期。三个小周期的训练依次排列构成了一个中周期的训练阶段。训练时间每天下午课后2小时。结果:(1)根据青少年身心发展特点和短跑项目的专项特征,将
为了培育高校生的身体各项机能素质,国家对高校的体育教学形式下了新的要求和目标。初次提出应用拓展训练的形式展开体育教学,这种形式在目前传统的体育教学中也是一项巨大的挑战,老师需要在原先的基础之上对拓展训练的全流程进行熟悉掌握,也需要跟体育教材科目进行良好结合,在能完成教学目标的情况下也能将拓展训练积极的带到高校的体育课堂中。拓展训练是一种非凡的体育教学形式,教学形式更加灵活,也充满了娱乐性和有趣性。体育教学模式以拓展训练的形式开展对传统体育教学也是一种革新上的突破,在培育学生综合素质能力方面有着功不可没的战
在复杂多变的社会大环境下,现当代学生的身心健康发展状况不佳.校园即是学生学习的重要园地,也是学生成长的重要场所,因此,校园的体育文化建设对学生身心健康发展具有不可或
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本文利用实验法研究了差异教学法在体育院校网球专选班中应用的效果,选取体育院校网球专选班学生作为实验对象,并对网球基本技术的教学效果进行了达标评价与能力评价,验证了差异教学法对提高学生网球基本技术的作用。主要研究结论为:经过一学年的网球教学,从网球技术达标评价结果来看,实施差异教学法的实验组学生在底线发球、正反手击球以及网前截击技术方面的水平比对照组学生提高的幅度更大且技术水平的稳定性更高。从网球技术能力评价结果来看,实验组学生网球基本技术的技能水平提升幅度比对照组学生平均高0.5级。
在长时间被新型冠状病毒困扰下,人们的思维方式及生活习惯产生了很大的变化,国家对体育也逐渐重视,而网球运动是一项新兴的体育运动,具备着优雅、高尚、极有乐趣等特点,在后疫情时代下,学生对网球的喜爱程度与日俱增。本文通过对高校网球教学现状及其发展过程中存在问题,提出符合后疫情时代下促进高校网球发展的相关建议,从而能够在后疫情时代下,调动学生的积极性,促进高校网球运动的发展,使得学生能够德智体美劳全面发展。
本文运用文献计量学和Cite Space统计软件对CNKI收录的140篇体育赛事新媒体传播研究文献的历史回顾、现实反思与未来展望进行分析,旨在全面概括中国体育赛事新媒体传播研究的现状、热点及趋势。主要结论:当前研究主要集中在体育赛事新媒体的微博、微信、“微传播”研究,体育赛事新媒体传播优势、局限、现状、问题与对策研究,基于大数据技术的体育赛事新媒体传播研究,体育赛事新媒体传播的概念界定、转播权开发、版权保护和侵权行为等相关问题研究,新媒体传播对体育赛事影响力和构建国家认同研究等5大方面。在研究深度和广度需
随着社会经济的快速发展,居民生活质量的不断提高,越来越多的人开始追求高品质生活,参与休闲体育的意识及能力越来越强,从而推动了休闲体育产业的蓬勃发展。本文通过文献资料法、访谈法、实地考察法等研究方法对四川省体育场馆、休闲体育产业就业、相关企业、地理资源等进行调研统计,依托“钻石模型”四大关键因素的理论进行研究和分析,可以看出四川休闲体育产业具有很强的竞争力,但仍有较大空间进行提升。该研究最终从政策制定、市场培育、人才培养、渠道信息共建共享等方面为四川省休闲体育产业发展竞争力提升提出一定的对策和建议。
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