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学生的学习成效在一定程度上体现着人才培养的质量。而要提高学生的学习成效,有效的学习管理是关键。笔者对学习管理的内涵进行了阐释,分析了现阶段应用型本科院校学生学习管理中存在的问题,同时结合时代发展背景提出了解决这些问题、提高学习管理有效性的对策,以此提升应用型本科院校人才培养质量。
应用型本科院校学生学习管理探析
【摘 要】
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学生的学习成效在一定程度上体现着人才培养的质量。而要提高学生的学习成效,有效的学习管理是关键。笔者对学习管理的内涵进行了阐释,分析了现阶段应用型本科院校学生学习管
【机 构】
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广东科技学院
【出 处】
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广东职业技术教育与研究
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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2017年广东高校省级重点平台和重大科研项目——特色创新类项目“应用型本科院校学生自主学习管理策略研究——以莞邑文化系列微课开发为例”(项目编号:2017GXJK200),广东科技学院2017年度院级“创新强校工程”和“质量工程”项目“应用型本科院校学生自主学习策略研究——以莞邑文化系列微课开发为例”(项目编号:CQ2017024),2017年度广东省本科高校高等教育教学改革项目“自媒体视域中地方
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