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因为我们每天都在接触汉语,所以在课堂上学习语文的时候常常心不在焉,这使得学生在考试的时候拿不到较高的分数。很多同学都非常困惑,在看到考试卷的时候,往往对不高的分数产生很大疑惑。他们当中很大一部分人都认为:“我写的内容也对,怎么得不到分呢?”在与其他同学的比对后发现,有的答题方式不一样,有的字数不一样,还有的字体不一样,诸多因素,让人十分费解。本文着重讨论,语文学习的有效性教学策略。