探索·体验·是创新——《品德与社会》教学中探究式学习的有效策略探讨

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探究式学习主要是通过探索性活动,使学生获得探求知识的方法,也是《品德与社会》课所倡导的重要学习方式之一。教师要帮助儿童学会探究式学习,使他们能对生活中的人、事、物积极关注,自主地观察和思考,形成具有社会性的思考能力。这样不仅有助于儿童的社会性发展,还促使他们发展成积极参与社会的、有责任心的公民。 Inquiry-based learning is mainly through exploration of activities to enable students to acquire knowledge-seeking methods, but also “morality and social” class advocated by the important one of the learning. Teachers should help children to learn inquiry-based learning so that they can actively watch, think and think about people, things and things in their lives and form social thinking skills. This not only contributes to the social development of children, but also encourages them to develop into responsible and socially active citizens who are socially active.
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