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护理本科生的护理技能培养水平,是未来医疗卫生领域护理质量的决定性因素。本文从护患矛盾与护理质量两方面,分析了护理本科生人文修养教育的重要性。基于此,主要通过对生命教育、理论教育等问题的研究,以提高护理的人性化水平问题目的,对人文修养教育途径进行了探讨。通过对本校教育效果的观察,证实了人文修养教育的应用价值。