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语文听、说、读、写四种基本能力中听是基础，具有前导性，听的能力提高了，能更好地促进读、写、说能力的提高。本文力图从听话教学的意义，听话训练的内容和方法以及听话训练的方式和途径三方面阐述中学语文教学中如何抓好听话训练，提高学生的听话能力的问题。
听话训练三题
【摘 要】
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语文听、说、读、写四种基本能力中听是基础，具有前导性，听的能力提高了，能更好地促进读、写、说能力的提高。本文力图从听话教学的意义，听话训练的内容和方法以及听话训练的方式
【机 构】
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厦门市集美区教师进修学校
【出 处】
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厦门教育学院学报
【发表日期】
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2000年1期
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