论文部分内容阅读
英语是一门实践性很强的学科，作为非英语国家，脱离了社会语境，只能在认为模拟的环境下授课。教与学无疑增加了难度。因此，对英语教师的要求就高上加高了。
一、知识面广，对教材挖掘透彻
我们曾说：要给学生一碗水，教师应有一桶水，而如今则要求教师要像自来水，取之不尽，用之不竭，满足学生对知识无尽的渴望与探求。作为一名中学英语教师，应熟通语言学、心理学、教育学、教育心理学、哲学。还应对英语国家的历史、地理、社会环境、文化习俗、英美人的个性特点做充分的了解。同时要求对教材的难度、深度、广度能熟练掌握。特别是要认真研读《国家英语课程标准》，准确把握英语课程的性质、基本理念和设计思路。例如，新课标英语更贴近生活，符合学生的生理和心理发展的需要，能激发其兴趣。像友谊、旅游、语言、音乐、卫生、体育、文化、戏剧、娱乐、节日以及对未来的幻想等话题；新课标英语有利于提高学生的思想素质和人文素养。话题范围广泛：如：科技、航天、地理、名人、医学、环保、自然、新闻及文化遗产保护等。也涉及到当今最热点的话题：英特网、奥林匹克运动会、传染性疾病、自然灾害等。
二、有较高的语言艺术水平
苏霍姆林斯基说过:“教师的教学语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”教师自然流畅的语调，抑扬顿挫的节奏，能使学生置身于良好的语言学习环境，保证教学信息在传授过程中发挥最佳的效能，在潜移默化的熏陶下培养学生良好的听力和语音语调。教师的语言是一种专业语言，要在简明、准确、形象、生动、幽默等方面下功夫。英语教师必须坚持用英语教学，给学生一个用英语思考的氛围。同时，所使用的一些“体态语”要尽可能符合英美人习惯，还要学点洋腔洋调，以满足学生语言美之心理需求。
三、能掌握简笔画教学，会唱英文歌曲
简笔画是图画的一种，具有笔画简单、形象、生动的特点，学生易于理解。画起来迅速，使用起来简便，在教学中能解决许多问题。
唱英文歌有助于记忆单词和语言表达方式，而且容易引起学生的兴趣。有次，我给学生讲wound rather引出的句子用虚拟语气时，想到一首歌“I wound rather be a sparrow than a snail……I wound rather be a hammer than a nail……”学生听唱这首歌时，气氛相当活跃，之后这个句型也得到了熟练掌握。
四、能采用多媒体教学
随着新课改的推进，在教育教学过程中，实现教学内容信息化、教学过程策略化、教学手段现代化和教学资源网络化，已成为推动教学发展的大趋势。采用多媒体教学，是英语教学过程变得生动、形象、直观，不仅有助于学生不通过翻译手段而直接理解所学外语，而且能加深学生的印象，强化学生的记忆。作为新时代的中学英语教师，必须学会制作课件、电子备课，还要掌握一定的网络知识。
五、有较强的业务素质和良好的教学态度
具体体现为：“三心二意”。即：爱心、耐心、责任心、创意和新意。学生的头脑不是被填满的容器，而是等燃烧的火等把，只有“爱心”能够点燃它，使其充满激情，所以教师必须具备爱学生和被学生爱的能力；而“耐心”则会使每一位学生不被放弃，都能受到关心呵护、细心教导。而不是用高扬的戒尺宣泄教师的愤怒；高度的“责任心”能使教师赢得学生的信任，使学生有安全感；同时，新时代的教师还须有创新意识，在掌握共性的同时，发挥其个性，拥有属于自己的一套教育教学方案。
（作者单位：711700陕西省富平县刘集高中）
一、知识面广，对教材挖掘透彻
我们曾说：要给学生一碗水，教师应有一桶水，而如今则要求教师要像自来水，取之不尽，用之不竭，满足学生对知识无尽的渴望与探求。作为一名中学英语教师，应熟通语言学、心理学、教育学、教育心理学、哲学。还应对英语国家的历史、地理、社会环境、文化习俗、英美人的个性特点做充分的了解。同时要求对教材的难度、深度、广度能熟练掌握。特别是要认真研读《国家英语课程标准》，准确把握英语课程的性质、基本理念和设计思路。例如，新课标英语更贴近生活，符合学生的生理和心理发展的需要，能激发其兴趣。像友谊、旅游、语言、音乐、卫生、体育、文化、戏剧、娱乐、节日以及对未来的幻想等话题；新课标英语有利于提高学生的思想素质和人文素养。话题范围广泛：如：科技、航天、地理、名人、医学、环保、自然、新闻及文化遗产保护等。也涉及到当今最热点的话题：英特网、奥林匹克运动会、传染性疾病、自然灾害等。
二、有较高的语言艺术水平
苏霍姆林斯基说过:“教师的教学语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”教师自然流畅的语调，抑扬顿挫的节奏，能使学生置身于良好的语言学习环境，保证教学信息在传授过程中发挥最佳的效能，在潜移默化的熏陶下培养学生良好的听力和语音语调。教师的语言是一种专业语言，要在简明、准确、形象、生动、幽默等方面下功夫。英语教师必须坚持用英语教学，给学生一个用英语思考的氛围。同时，所使用的一些“体态语”要尽可能符合英美人习惯，还要学点洋腔洋调，以满足学生语言美之心理需求。
三、能掌握简笔画教学，会唱英文歌曲
简笔画是图画的一种，具有笔画简单、形象、生动的特点，学生易于理解。画起来迅速，使用起来简便，在教学中能解决许多问题。
唱英文歌有助于记忆单词和语言表达方式，而且容易引起学生的兴趣。有次，我给学生讲wound rather引出的句子用虚拟语气时，想到一首歌“I wound rather be a sparrow than a snail……I wound rather be a hammer than a nail……”学生听唱这首歌时，气氛相当活跃，之后这个句型也得到了熟练掌握。
四、能采用多媒体教学
随着新课改的推进，在教育教学过程中，实现教学内容信息化、教学过程策略化、教学手段现代化和教学资源网络化，已成为推动教学发展的大趋势。采用多媒体教学，是英语教学过程变得生动、形象、直观，不仅有助于学生不通过翻译手段而直接理解所学外语，而且能加深学生的印象，强化学生的记忆。作为新时代的中学英语教师，必须学会制作课件、电子备课，还要掌握一定的网络知识。
五、有较强的业务素质和良好的教学态度
具体体现为：“三心二意”。即：爱心、耐心、责任心、创意和新意。学生的头脑不是被填满的容器，而是等燃烧的火等把，只有“爱心”能够点燃它，使其充满激情，所以教师必须具备爱学生和被学生爱的能力；而“耐心”则会使每一位学生不被放弃，都能受到关心呵护、细心教导。而不是用高扬的戒尺宣泄教师的愤怒；高度的“责任心”能使教师赢得学生的信任，使学生有安全感；同时，新时代的教师还须有创新意识，在掌握共性的同时，发挥其个性，拥有属于自己的一套教育教学方案。
（作者单位：711700陕西省富平县刘集高中）