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乒乓球虽然不发源于我国,但是在我国乒乓球运动有着良好的社会环境和氛围,而多数学生在基础教育阶段,就已经接触了乒乓球运动。但是,我们应该看到高校学生在参与选项乒乓球技术教学课中,仍然存在身体素质、技术熟练度等多个方面的问题和不足。该文拟从分层次教学法的具体内涵和特征分析入手,结合高校选项乒乓球技术课的教学不足及客观要求,从而探究分层次教学法在高校选项乒乓球技术课中的具体应用思路。