【摘 要】
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“对分课堂”是由张新成教授提出的一种新的课堂教学模式,它是针对我国当前的教学中存在的问题而提出的,旨在使学生变被动学习为主动学习.“对分课堂”通过创新的方式,把传统
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“对分课堂”是由张新成教授提出的一种新的课堂教学模式,它是针对我国当前的教学中存在的问题而提出的,旨在使学生变被动学习为主动学习.“对分课堂”通过创新的方式,把传统课堂和讨论式的课堂有机结合,极大地促进了学生自主学习和团队合作的积极性.在高中物理知识的学习中,“对分课堂”这种新型教学模式激发了学生对物理知识的深度了解,提高了学生的自主创新能力.
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