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《变式》（曹才翰，章建跃。载《数学教育心理学》，北京师范大学出版社。2006年6月第2版）变式是变更对象的非本质特征的表现形式，变更观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征。突出那些本质的要素。一句话。变式就是指事物的肯定例证在无关特征方面的变化。让学生在变式中思维，可以使学生更好地了解哪些是事物的本质属性。哪些是事物的非本质属性，从而更好地掌握事物的本质和规律。