为学生的最近发展寻找垫脚石——《相遇问题》教学设计

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教学内容:北师大版小学数学第九册"数学与交通"第56-57页教学目标:1.会分析简单实际问题中的数量关系,理解相遇问题的意义及特点。2.提高用方程解决实际问题的能力,提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。3.在理解和掌握相遇问题特点的基础上,通过"去情境化",建立实际问题间的联系。
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