论文部分内容阅读
通过阐述广州市三涌补水工程三维可视化项目的技术路线、应用技术和制作流程等,分析与研究该项技术在展示河涌治理工程中的应用内容和创新点,为三维可视化技术在展示水利工程上的应用提供经验。
三维可视化技术在补水工程中的应用
【摘 要】
：
通过阐述广州市三涌补水工程三维可视化项目的技术路线、应用技术和制作流程等,分析与研究该项技术在展示河涌治理工程中的应用内容和创新点,为三维可视化技术在展示水利工程上的应用提供经验。
【机 构】
：
珠江水利科学研究院
【出 处】
：
人民珠江
【发表日期】
：
2011年04期
其他文献
目的评价民工子弟学校开展健康教育的效果，为民工子弟学校健康教育提供依据。方法对石景山区2所民工子弟学校三～六年级学生进行0．5。的健康干预，对干预前后2次问卷调查结果进行健
目的探讨儿童肥胖的原因，为有效防治儿童肥胖提供科学依据。方法采用病例对照的研究方法，对郑州市4所中学初一年级89名肥胖儿童和108名正常儿童进行肥胖相关因素调查与分析。结
通过阐述我国江河流域管理体制改革与创新的动因，结合珠江流域开展协商机制试点实践经验，认为构建流域管理协商机制是当前流域管理体制改革的必然选择，并对协商机制的运作基础和
对于农村小学教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生学习语文的一大难点。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课程标准》的学习，加之自
物理作为初中教学结构中的重要组成部分，一直以来都是课程改革的重点。情境创设教学对优化课堂教学效果，培养学生的实践创新能力作用显著。目前已得到了广泛应用，但仍存在情境创
近些年，我国在不断地进行教育改革，在小学作文的理论和实践中也做了很多的改革尝试，尤其是对教学方法的研究更是屡见不鲜，但是小学作文的教学仍然是一个大问题，因此，本文主要根据小
探究式学习本质上是一种以问题为依托的学习，使学生通过主动探究解决问题的过程。根据信息加工心理学的观点，问题解决是个体面对问题情境而没有现成的方法可以利用时，指向于将己
随着电子产业的高速发展，社会急需大量的技术人才，同时要求他们具备更高的实际操作技能。电子专业学生作为社会技术人才的后备军，电子技术基础与技能是他们必修的一门课程，电子技
选取韩江流域梅河水系宁江河上游合水水库部分为研究区，采用多流向法对研究区内多分辨率的DEM数据提取地形指数以进行降雨-径流模拟，研究TOPMODEL在湿润地区小流域中应用的可行
怎样去开展高中的历史教学,提升教学的质量,这两个问题已经成为人们关注的热点.现代教育的目的是培养适应时代需求具有创新能力的高素质人才.但长期以来,中国传统的课堂教学