【摘 要】
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新素质教育中,教育领域的专家要呼吁各科教师要在课堂上提高学生发问的次数,并对学生独立自主思考能力的提高予以训练.小学数学是学生一生的数学学科知识积累的初始阶段,对学
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新素质教育中,教育领域的专家要呼吁各科教师要在课堂上提高学生发问的次数,并对学生独立自主思考能力的提高予以训练.小学数学是学生一生的数学学科知识积累的初始阶段,对学生数学学科的学习起到重要作用,小学数学教师要在教学活动中对学生进行有目的的学生“发问”的训练,培养学生的发问的勇气、提问的能力,以帮助学生养成良好的数学学科学习能力.
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