润物细无声

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老师要看到每个学生都有追求进步、积极向上的倾向,都有聪明、好学、向善的一面,同时,必须以平常心看待他们的每一个长处,肯定他们的每一次进步,这样自然而然就会善于发现学生的每个闪光点,欣赏他们的价值,从而树立起学生的自信心和自豪感。本文作者总结了在教学过程中如何对待学生的失败和错误,对学生以一种广阔的胸襟给予谅解宽容和鼓励,并为他们指出一条解决问题、改正错误的途径。
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