【摘 要】
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<正>《义务教育语文课程标准》指出,学生是语文学习的主体,语文教学应激发学生的学习兴趣和习惯,引导学生掌握学习语文的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。
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<正>《义务教育语文课程标准》指出,学生是语文学习的主体,语文教学应激发学生的学习兴趣和习惯,引导学生掌握学习语文的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。小学语文教学,不仅是语文知识教学,更是面向儿童的心灵碰撞,需要考虑儿童的心理特征和成长体验。思考,不是对课堂上一个接一个琐碎问题的回答,而是潜心聆听文本,进而产生共鸣,
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