【摘 要】
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一、创设生活化的教学情境建构主义理论认为:知识是情境化的,是它被应用于其中的活动背景和文化的产物,学习就是学习者利用
First, to create a living teaching situation
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一、创设生活化的教学情境建构主义理论认为:知识是情境化的,是它被应用于其中的活动背景和文化的产物,学习就是学习者利用
First, to create a living teaching situation Constructivism theory: knowledge is contextualized, it is applied to the activities of the background and culture of the product, learning is the learner to use
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