【摘 要】
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随着体育课程改革的不断深入，学生的学习方式发生了很大的改变。合作学习作为新课程所倡导的重要学习方式之一，备受广大的体育教师推崇，可以说几乎每一节体育中都能找到合作学习
【机 构】
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重庆市北碚区复兴镇中心小学校 400713
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随着体育课程改革的不断深入，学生的学习方式发生了很大的改变。合作学习作为新课程所倡导的重要学习方式之一，备受广大的体育教师推崇，可以说几乎每一节体育中都能找到合作学习的“踪迹”。体育合作学习主要是通过体育教学中的集体因素，和学生间交流的社会性作用，通过学生的互帮互学来提高学生学习的主动性，提高学习质量。然而，每一节体育课都需要通过合作学来完成吗？体育课堂教学中合作学习的有效性究竟如何？有无解决问题的相应措施？应该是当前值得每一个体育教师关注的问题。
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