【摘 要】
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【正】小儿喘憋性肺炎是儿科最常见的疾病,重者可造成肺外并发症,危及患儿生命,早期及时诊断,有效地治疗,可以缩短病程,减少并发症.我院于1995年1月至1996年4月,使用干扰素佐
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【正】小儿喘憋性肺炎是儿科最常见的疾病,重者可造成肺外并发症,危及患儿生命,早期及时诊断,有效地治疗,可以缩短病程,减少并发症.我院于1995年1月至1996年4月,使用干扰素佐治50例小儿喘憋性肺炎,取得良好疗效,现报告如下.1临床资料1.1一般资料共100例全部为我院住院病例,均为喘憋性肺炎患儿.诊断标准参照1987年成都会议标准,分普通型及重型.随机分治疗组50例,男28例,女22例.年龄2个月—1.5岁,其中普通型34例.重型16例、对照组50例.男23例、女27例,年龄2个月—1.3岁,普通型3
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本文基于“期望×价值”模型，提出训练学生正确归因、建立学习共同体、提供外部诱因、满足学生成长需要等策略，探讨如何有效激发学生数学学习动机。
【正】异氟醚近年来在我国各层医院使用较广.其优点是心血管状态稳定、肌肉松弛良好、血内溶解度低,诱导快苏醒早,生物降解少,对肝、肾、脑无不良影响.但异氟醚具有刺激性气
【摘要】 本文以数学常态课为变式训练的主阵地，结合数学常态课中的四种基本模式，展开了多角度、多方位、多层次的讨论和思考. 研究结果认为数学常态课中的变式教学有利于培养学生探究问题的能力，是双基教学、思维训练和创新能力培养的重要途径. 【关键词】 变式训练；初中数学；常态课；实践 笔者对近几年中考试题进行分析，中考题基本都源于课本，是课本习题的变式或引申. 可以说，变式教学训练已经成为中国数学教
【摘 要】写作教学一直都是语文教学的重点。高中阶段是培养学生的写作能力的关键时期，教师在教学的过程中要引起重视。本文就新时期如何培养高中学生的语文写作能力展开论述。 【关键词】高中语文 写作能力 培养 有效途径 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.03.130 学生的写作能力是学生综合语文素质的体现，同时也是学生思想情感的表达
面对社会开放和价值多元的现实，高校德育在思想观念、内容方法、管理运行等诸方面还不适应，本文从社会开放和价值多元的现实出发，认真研究新情况、新问题，正视道德冲突，解决道德困
【正】 医院内感染已成为一个重要的公共卫生问题,加强院内感染的管理与控制已刻不容缓。护理人员与患者接触最为频繁,在院内感染的预防和控制中起很重要的作用。要不断组织
【正】舒喘灵为β拟交感神经药物,主要兴奋支气管平滑肌的β受体,传统应用于内科解除支气管平滑肌痉挛.1971年欧洲有4个国家的7所医院合作,通过双育法安慰剂的对照研究,提出
【正】 例1,胡××男,19岁,工人。1990年11月2日入院。病历号:32970。2月来,患者常感口咽干燥,口渴引饮,且日饮水2暖瓶以上,尿量每日3000ml左右,最多达3830ml。尿色
茅盾不仅是中国现代文学史上屈指可数的小说大师,而且也是散文大家。入选中学教材的他的部分散文,是对学生进行美育极为生动的教材。高中语文第二册中的《风景谈》一文,可以