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目的：调查了解幼儿园学生在家庭教育中所受心理惩罚的现状。方法：随机抽取165名幼儿园学生为被试，采用自编家庭心理惩罚问卷进行调查。结果：（1）大部分幼儿园学生在家庭教育中都不同程度地受到过心理性惩罚；（2）幼儿园学生在家庭教育中所受心理惩罚程度表现在其各个维度上呈现不规则的正态分布；（3）所受的家庭心理惩罚存在极其显著的性别差异，而在班级、出生地、是否独生子女等方面不存在显著的差异。结论：心理惩罚普遍存在于家庭教育当中，应予以足够重视。