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英语学科核心素养的培养极其依赖词汇、语法的实践应用,而信息技术为优化课堂内外教学条件提供了资源和技术支持。本文基于对学生英语语言核心素养及其培养途径的简要阐述,分析了信息技术在高中英语教学资源发掘、加工和利用方面的独有优势,进而探讨了如何在教学中的各个环 节运用其提升学生的语言核心素养。