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语文课堂教学中的“动静结合”
语文课堂教学中的“动静结合”
来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caiwei39602250
【摘 要】
:
随着课程改革的不断深化,高中语文课堂逐步摆脱“师传生受”的单一模式,课堂教学逐步落实学生的主体地位,体现学生的自主精神。但也有一些课堂充斥着自主性虚化的现象,即学生活动
【作 者】
:
李育芳
【机 构】
:
灌云县职教中心
【出 处】
:
中国教育技术装备
【发表日期】
:
2008年18期
【关键词】
:
动静结合
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随着课程改革的不断深化,高中语文课堂逐步摆脱“师传生受”的单一模式,课堂教学逐步落实学生的主体地位,体现学生的自主精神。但也有一些课堂充斥着自主性虚化的现象,即学生活动表面热烈积极,实则没有广度、深度。笔者认为“热闹”的课堂应有一个理性的调控,做到“动静结合”。
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