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通过对苏教版小学语文阅读范文编排思路的了解,进行特征研究,提出理性思考.通过研究,希望利于语文教师进行科学的阅读教学决策,为教材的编写者提供一些新颖、切实可行的编写建议,从而最终推动整个基础教育改革.
苏教版小学语文阅读范文的探析
【摘 要】
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通过对苏教版小学语文阅读范文编排思路的了解,进行特征研究,提出理性思考.通过研究,希望利于语文教师进行科学的阅读教学决策,为教材的编写者提供一些新颖、切实可行的编写
【机 构】
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江苏省南京市百家湖小学,江苏 南京
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年11期
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