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近年来，“80后”辅导员和“90后”大学生已经成为高校学生管理工作的主流群体。通过分析高职学院“80后”辅导员优势和劣势、机遇与挑战，结合“90后”大学生的思想和行为特点，提出“90后”大学生思想政治教育的工作思路。
“80后”辅导员怎样开展“90后”大学生的思想政治教育
【摘 要】
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近年来，“80后”辅导员和“90后”大学生已经成为高校学生管理工作的主流群体。通过分析高职学院“80后”辅导员优势和劣势、机遇与挑战，结合“90后”大学生的思想和行为特点，提
【机 构】
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辽宁金融职业学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2013年30期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十二五”规划2012年度一般课题“‘90后’大学生思想行为特点调查研究”（JG12EB081）的研究成果之一
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