【摘 要】
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随着2017版高中新课标以及新教材的使用,高中阅读能力的提升至关重要。而本课题研究的比较阅读法,给高中语文阅读教学增加了一种有效的教学方式,同时,也为语文教学的多样化贡
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随着2017版高中新课标以及新教材的使用,高中阅读能力的提升至关重要。而本课题研究的比较阅读法,给高中语文阅读教学增加了一种有效的教学方式,同时,也为语文教学的多样化贡献了力量。基于此,本文从高中语文阅读教学存在的弊端入手,分析了比较阅读法的定义、作用以及教学实践方法,目的是改进高中语文阅读教学方法,提升学生语文学科的比较分析能力,促进学生思维品质的培养,从而提升高中生的语文学科核心素养。
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