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<正>1理论基础——布卢姆认知层次理论和建构主义学习论在20世纪50年代,由教育心理学专家本杰明·布卢姆带领一个研究组通过实验分析了大量学习行为,并提出了著名的布卢姆分类.这个分类进一步的研究把学习分成三个学习域,分别是认知域(Cognitive)、情感域(Affective)和动作域(Psychomotor),而每个域又根据其简单到复杂的程度不同而分为多个层次.这种分类方法不但强调在学习中不能只关注一个域,而