学校体育实践中的性别议题研究

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对学校体育实践中的性别议题进行研究分析,发现其主要包括性别忽视、性别认同、性别分化和性别话语权等不平等议题,而造成这一系列现象的本源则是传统性别文化的影响、女性政治地位的缺失、经济投入的偏颇以及相关利益主体的限制。基于此提出学校体育实践改革的建议:构建先进性别文化,增强性别意识;优化性别教育方式,消除性别忽视;完善学校体育政策,保障性别平等;唤醒利益主体意识,重塑性别认同。
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