【摘 要】
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随着教学模式的改革和创新,初中教育作为整个教学体制中的核心环节能够帮助学生树立正确的思想观念,时政教学作为初中道德与法治课程教学中的重要组成部分得到了广泛运用,因
【机 构】
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呼和浩特市蒙古族学校 内蒙古呼和浩特 010010
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随着教学模式的改革和创新,初中教育作为整个教学体制中的核心环节能够帮助学生树立正确的思想观念,时政教学作为初中道德与法治课程教学中的重要组成部分得到了广泛运用,因此,教师要明确划分时政教学中的重难点知识,从多种角度分析研究问题,对初中道德与法治课堂的顺利开展有着指导意义.本文对初中初中道德与法治课堂中时政教学的具体应用和实施策略进行了重点分析,并对高难度知识的引入提供了详细的参考依据.
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