【摘 要】
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前半年受“新冠”疫情影响,编辑工作的节奏放缓,终于有空回望曾经走过的路.回望是为了更好地再出发.翻开本刊2015年的杂志,7&8期的“湖北省高中语文青年教师优质课竞赛专题”
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前半年受“新冠”疫情影响,编辑工作的节奏放缓,终于有空回望曾经走过的路.回望是为了更好地再出发.翻开本刊2015年的杂志,7&8期的“湖北省高中语文青年教师优质课竞赛专题”映入眼帘,那是我有幸在现场见证过的竞赛课.摩挲着被刊印的文字,竞赛场上老师们激情授课的场景便涌上心头.用“专题”定格这样的作文教研活动,连缀有价值的作文教研成果,近几年我们也尝试做了不少:rn跟着课文学写作/李爱梅等(2014年7&8期)rn“微点作文”专题报道/郑西银等(2015年1&2期)rn请看我漂亮的坚持——西藏老师讲述他们自己的故事/于久永等(2015年11期)rn“杭越”两地名师研讨活动纪实/刘春文等(2016年1&2期)rn新时期的微型写作课/沈建军等(2016年7&8期)rn吴方方创意课例展播/吴方方(2017年1&2期)
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