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随着素质教育改革进程的深入推进，对于高中阶段课程教学而言也提出新的教学要求，高中地理课程作为高中基础课程的重要组成部分，在教学中需要结合教学改革的新要求进行教学体系的不断优化，这样才能更好地促进学生核心素养的提升。本文围绕学生读图能力培养进行了探究，探索了加强高中地理教学中学生读图能力培养的意义，然后分析了目前高中地理教学中学生读图能力培养方面存在的不足，最后针对如何在高中地理教学中培养学生读图能力提出了相关的建议，以供参考。