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该文以中国传统文化意象'月亮'为例,说明如何在跨文化交际教学中嵌入中国传统文化。指导学生对从小耳熟能详的中国传统文化故事、神话进行再次阅读、评析;帮助学生对习以为常的文化意象产生更加深刻的了解,重塑、深化他们对中华传统故事的理解,使他们产生超出童年娱乐的浅层次认识,并能在跨文化交际中更好地向外国人进行介绍。