在新课程改革中,新的教育理念要求我们要实现角色的转变,把课堂中自主学习、探究学习的机会还给学生,让快乐伴随着他们学习音乐的整个过程,使他们真正感悟音乐的无穷魅力.rn
沐浴着新课程理念,教师们都在致力于打造和谐高效的课堂.让对话成为“点亮智慧火炬”的过程,让每一位学生都能感受到独特存在的价值,感受到精神相遇的愉悦,享受到心灵成长的
一rn老同学王猛的脸色变了,他的脸一边是明亮的,一边是暗弱的,就像在脸上画了一张阴阳图.他晨练的目的是降血压,每天在公园里走两圈.我们都是高血压患者,因此就在公园里碰上
一、课例研究目标rn随着世界各国之间的交流越来越紧密,英语的重要性不可替代.众所周知,学习英语的目的是为了熟练地使用英语.但在目前的英语教学中,教师比较注重知识的教授
一、创设生活情境,激发学生积极的数学思考rn我们都认识到:数学知识是抽象的,学习数学是枯燥的.如果把数学知识放在一个生动、活泼的生活情境中去学习,更容易激发学生的学习
教育改革的深化,教育手段、方式、方法的更新,使得更多的教师对课堂提问的重要地位和意义在认识上有所深化,在实践中讲求实效,使课堂教学获得最佳效益.新课程标准下的课堂提
一、生命课堂师生学习方式的问题rn师生学习方式的转变是生命课堂的主要特征,“自主”、“合作”、“探究”等学习方式对于改变过去机械的、被动的“注入式”学习,调动学生的
人力资源管理是目前大学各类专业的核心课程,在教学中占有重要地位.人力资源管理专业具有很强的实践性和应用性,自从上个世纪50年代开始,人力资源管理经历了事务性管理、分析
我校创办于2008年6月,由城关片六所初中撤并整合而成,80%的教师来自这六所初中.教师的教学观念陈旧,教学方法落后,课堂上教师讲得过多,“霸权”地位明显,学生学习被动,学习效
伴随着经济发展、社会转型、城市农民工的日趋增多,农民工子女“受教育难”成了一个亟待解决的问题.作为直面教育的学校,义不容辞关注此问题:“同在屋檐下”,享受共同的成长.