【摘 要】
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教学设计教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识3个生字,正确书写13个生字。3.读懂课文内容,知道动物也有尊严,激发学生爱护动物,善待生命的美好情感。4.与生命展
【机 构】
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黑龙江省鸡西市信息技术教育中心,黑龙江省密山市蓝天实验学校,
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
论文部分内容阅读
教学设计教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识3个生字,正确书写13个生字。3.读懂课文内容,知道动物也有尊严,激发学生爱护动物,善待生命的美好情感。4.与生命展开对话,在对话中获得丰富的精神生命的提升。教学重点有感情地朗读课文;理解黑子的情感变化。教学难点理解“哪怕是条狗,也是有尊严的。”教学过程
Teaching Design Teaching Objectives 1. Correct, fluent, emotionally read the text. 2 know 3 words, correctly write 13 words. 3. read the text content, that animals also have dignity, stimulate students love animals, treat the good feelings of life. 4. Talk to life and get rich spiritual life in dialogue. Teaching focus reading the text affectionately; understand the emotional changes in sunspots. Difficult to understand teaching “Even a dog, but also dignified.” Teaching process
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