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本文依据教育信息化理论和亲身实践,以《运动控制系统》课程为例,结合自身教学实践,提出了基于课堂派的翻转课堂教学设计方案,实现了互联网技术下有效的课堂翻转与教学效果提升,从而实现资源共享和实时互动的目的,为运动控制系统这门课的实践研究带来了新的尝试,进一步促进了自动化专业人才教学培养模式.
基于“课堂派”网络平台的翻转课堂教学设计r——以《运动控制系统》课程为例
【摘 要】
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本文依据教育信息化理论和亲身实践,以《运动控制系统》课程为例,结合自身教学实践,提出了基于课堂派的翻转课堂教学设计方案,实现了互联网技术下有效的课堂翻转与教学效果提
【机 构】
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河南工业大学电气工程学院 河南·郑州 450001
【出 处】
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科教导刊-电子版（下旬）
【发表日期】
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2021年4期
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