摘要：思维导图（Mind Map）由英国心理学家Tony Buzan提出，是通过直观可视的图形组织信息的一种方法，能将大脑中抽象的思维外部具体化，是整合信息与思维的有效图形工具。思维导图的中心和各节点有着层级关系，以形象的图示展示各个概念之间的紧密联系，将思维活动以图画的形式组成发散型结构。另外，思维导图能有效培养联想、想象、发散性、创造性思维，是一种有效的学习策略以及思维训练方式。与思维导图相似，我们的心理词库也是呈现网络状，单词之间并不是孤立存在的，都有着语义、形态或者句法上的联系，词汇教学要关注词与词之间的联系，把词汇置于一个互相关联的网络中，以直观形象的图示建立起各概念之间“树状”结构的思维导图，这将对词汇教学具有极大的促进作用。
　　 关键词：思维导图;农村初中;词汇教学
　　中图分类号：G632.0