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一节语文课的优劣成败，与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系，因此，教师的课堂提问将制约着学生思维训练的发展。
评议课堂教学要讲究提向艺术
【摘 要】
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一节语文课的优劣成败，与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系，因此，教师的课堂提问将制约着学生思维训练的发展。
【机 构】
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太康县朱口镇第一中学,河南 周口,461400
【出 处】
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大江周刊：论坛
【发表日期】
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2012年3期
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