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差生的心理特点与教育兰州市十四中杨小娅差生是由学生自身的主观因素与客观因素相结合的产物。虽然人数不多，但能量大、影响坏，给学校的教育教学工作带来很大困难，成为提高教育教学质量的一个障碍。如何针对差生的心理和思维特点，有的放矢地开展教育，是我们教育工作...
差生的心理特点与教育
【摘 要】
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差生的心理特点与教育兰州市十四中杨小娅差生是由学生自身的主观因素与客观因素相结合的产物。虽然人数不多，但能量大、影响坏，给学校的教育教学工作带来很大困难，成为提高教育
【机 构】
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兰州市十四中
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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1996年Z1期
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