【摘 要】
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朗格朗在《终生教育引论》中说:“教育主要的动因不再是校长、教师和导师了,而是处于受教育过程之中的个人。正是这种个人获得发展,这种个人改造自己,个人通过对自己来讲是独
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朗格朗在《终生教育引论》中说:“教育主要的动因不再是校长、教师和导师了,而是处于受教育过程之中的个人。正是这种个人获得发展,这种个人改造自己,个人通过对自己来讲是独特的而不可由别人来替代的一种过程来发挥自己的潜力。”由此看来,在教学中要注重学生的个性培养,个性
In his introduction to Lifelong Education, Langellan said: “The main motivation for education is no longer principals, teachers and mentors, but individuals who are in the process of being educated, it is the development of such individuals, To transform ourselves, individuals can exert their potential through a process that is unique to themselves and can not be replaced by others. ”From this, it is important to emphasize students’ individuality and personality in teaching
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