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传统的美育研究对象基本局限于艺术,强调美的感性形态而忽视科学美的存在.事实上,自然科学中也蕴藏着无穷的美.
善于发现教材中的美
【摘 要】
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传统的美育研究对象基本局限于艺术,强调美的感性形态而忽视科学美的存在.事实上,自然科学中也蕴藏着无穷的美.
【机 构】
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焦作卫校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2003年1期
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