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从2001年开始,我国逐步在小学三年级开设以听说为主要内容的英语课程,如今,英语已经成为我国各级各类学校门公共必修课。如何提高大学生的英语学习这个问题也随之受到社会越来越多的关注。2007年大学英语课程教学要求对大学生英语听说能力的要求提到了另一个高度,
医学院校护理专业学生听力元认知策略使用调查报告
【摘 要】
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从2001年开始,我国逐步在小学三年级开设以听说为主要内容的英语课程,如今,英语已经成为我国各级各类学校门公共必修课。如何提高大学生的英语学习这个问题也随之受到社会越
【机 构】
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右江民族医学院外语系
【出 处】
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右江民族医学院学报
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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右江民族医学院2008年院级教改课题（右医教学[2009]14号）
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