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中高职教师教育的一体化是未来职业技术教育走内涵式可持续发展的保证。笔者以江苏省示范性高等职业院校——苏州经贸职业技术学院'3+3'分段培养项目为调研对象,针对苏州经济发展和职业教育区域性的特点,积极探索基于中高职区域一体化的教师教育发展研究。
基于中高职区域一体化的教师培养途径研究——以苏州经贸职业技术学院为例
【摘 要】
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中高职教师教育的一体化是未来职业技术教育走内涵式可持续发展的保证。笔者以江苏省示范性高等职业院校——苏州经贸职业技术学院'3+3'分段培养项目为调研对象,针对
【机 构】
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苏州经贸职业技术学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2015年21期
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