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小数的认识与教学是小学数学教学中重要的一环,同时在现实生活中有很多地方都需要使用小数,小数与人们的生活紧密相连.因此,教学中要利用小数与日常生活的联系,创设出贴近学生生活实际的教学情境,从中理解小数的含义.同时,为了适应小学生的认知特征,就要结合“元、角、分”或“长度单位、质量单位”等概念教学,让学生联系实际来理解小数的数学含义.