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整体性原理是系统论的一个重要组成部分,与巴班斯基的教学过程最优化原理是相融相通的。教学过程最优化应以系统的方法论为基础,用整体的、联系的、动态的观点来研究教学过程。把教学过程中师生活动的内部因素、外部因素都看成是相互联系的整体,把教学过程中每个要素融成一个相互作用,相互依赖的整体,以此理论为指导,实现语文教学过程的优化须体现以下三个方面的要求